Mentes Docentes
Educación Infantil
PRESENTACIÓN Y PONENCIA ALBERTO PADILLA LOPEZ.
CEIP DIEGO VELÁZQUEZ. INFANTIL
ALMERIA
«El botiquín de las emociones».
Una ponencia para educadores de infantil donde poder disponer de herramientas básicas para trabajar la inteligencia emocional en el aula.
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
LUIS JORGE MARTIN ANTON y ANGELA Representando 22 centros escolares.
Educación Infantil. Mejora de la competencia socioemocional y de la convivencia en Educación Infantil: estrategias docentes para reducir el rechazo entre iguales apoyado con tecnología educativa
Educación Primaria
Natalia Barreno Barranco.
CEIP Ángel Suquía . 5º PRIMARIA
ALMERÍA.
Un ejemplo de cómo aplicar la música en primaria y contribuir así a un enriquecimiento del alumnado en inteligencia emocional
SANDRA VIDAL ARCE.
CEIP VALLE DE REOCÍN. CANTABRIA
PRIMARIA.
Cómo crear y poner en práctica un equipo de alumnos/as que puedan atender emocionalmente a sus compañeros y compañeras. Un objetivo claro: que nadie se sienta ni en soledad ni triste.
Educación Secundaria y Bachillerato
Beatriz Fernández Martínez.
IES Las Salinas, 4º Eso Historia. LAGUNA DEL DUERO
Un proyecto para 4º ESO desde la empatía emocional e histórica para aprender desde una potente idea: entender cómo se sentían los implicados en la primera guerra mundial: inclusión, empatía, cooperación, conciencia emocional para que el pasado deje de ser lejano
FRANCISCA CRESPO JIMENEZ.
IES FRANCISCO NIEVA. VALDEPEÑAS
BACHILLERATO SECUNDARIA Y PRIMARIA.
Gamificación y mindfulness con aprendizaje servicio donde alumnos de bachillerato secundaria y primaria trabajan juntos: salud mental, auto regulación y trabajo en equipo. Un ejemplo de trabajo práctico Inter niveles.
Expertos e instituciones
Director del primer centro en Castilla y León que incorpora un área específica de Educación Emocional: CEIP Pedro Gómez Bosque.
Un proyecto para implantar una nueva asignatura en un centro sobre inteligencia emocional: claves y contenidos sobre educación emocional, una materia que tendrá su hora semanal y una evaluación propia, ya que se vincula con todos los elementos curriculares.
Lo hace desde la experiencia personal y sus vivencias para escribir un libro sobre emociones que va enlazando situaciones de su propia vida y desmonta mitos sobre la felicidad o el propósito y aporta las evidencias científicas y filosóficas que sostienen sus propuestas de transformación que conducen a la calma, a la confianza y a la lucidez para elegir desde la fortaleza y no desde el miedo.
Antonio Guzmán y Timanfaya Hernández Mónica Sánchez
La Fundación del Colegio de Psicología de Madrid presentó el proyecto educativo «Bienestar en Red», realizado con el apoyo de la Fundación MAPFRE y a través del cual se desarrolla una intervención integral en centros educativos para mejorar el bienestar psicológico de toda la comunidad.
Juan Guerrero
Neurocienca aplicada al aula, desarrollar el talento parte de un propósito con 4 áreas clave: psicología, sociología, pedagogía y neurociencia. Todo junto para hablar de Neuro educación
Lourdes Jiménez García.
Entre otros galardones ha obtenido el reconocimiento como mejor docente del año en España (premios EDUCA ABANCA 2019), y nos comparte una charla inspiradora llena de ideas, reflexión y motivación para el aula. Una ponencia directa y cercana sobre innovación educativa, vocación docente y el futuro de la educación.
Sin ningún compromiso. Si no te convence, te devolvemos la reserva.